| GRUPY MŁODSZE | GRUPY STARSZE |
| Godz. 6.00 – 8.30 | Godz. 6.00 – 8.30 |
| Dzieci przychodzą do przedszkola, zabawy integracyjne dzieci z różnych grup wiekowych o charakterze swobodnym, organizowane przez dzieci przy niewielkim udziale nauczyciela. Ćwiczenia poranne, czynności porządkowe. | Dzieci przychodzą do przedszkola, zabawy integracyjne dzieci z różnych grup wiekowych o charakterze swobodnym, organizowane przez dzieci przy niewielkim udziale nauczyciela. Ćwiczenia poranne, czynności porządkowe. |
| Godz. 8.30 – 8.45 | Godz. 8.30 – 8.45 |
| Porządkowanie sali, czynności samoobsługowe. Śniadanie. Przyswajanie wiedzy o konieczności spożywania pokarmów niezbędnych dla zdrowia. | Porządkowanie sali, czynności samoobsługowe. Śniadanie. Eksponowanie pracy dyżurnych. Przyswajanie wiedzy o konieczności spożywania pokarmów niezbędnych dla zdrowia. |
| Godz. 8.45 – 9.00 | Godz. 8.45 – 9.00 |
| Czynności samoobsługowe w łazience, nauka etapów mycia rąk i zębów, ćwiczenia samodzielności. | Czynności samoobsługowe w łazience, doskonalenie etapów mycia rąk i zębów, ćwiczenia samodzielności. |
| Godz. 9.00 – 10.00 | Godz. 9.00 – 10.00 |
| Zabawy i zajęcia z dziećmi wynikające z Postawy Programowej Wychowania Przedszkolnego. | Zabawy i zajęcia z dziećmi wynikające z Postawy Programowej Wychowania Przedszkolnego. |
| Godz. 10.00 – 10.15 | Godz. 10.00 – 10.15 |
| Czynności samoobsługowe w szatani, nauka ubierania się. | Czynności samoobsługowe w szatni, doskonalenie czynności ubierania się. |
| Godz. 10.15 – 11.30 | Godz. 10.15 – 11.15 |
| Zajęcia dydaktyczne na świeżym powietrzu organizowane przez nauczyciela, w tym: gry i zabawy ruchowe, zajęcia sportowe, obserwacje przyrody, prace porządkowo-przyrodnicze, spacery i wycieczki. (w przypadku niesprzyjającej aury gry i zabawy w salach). | Zajęcia dydaktyczne na świeżym powietrzu organizowane przez nauczyciela, w tym: gry i zabawy ruchowe, zajęcia sportowe, obserwacje przyrody, prace porządkowo-przyrodnicze, spacery i wycieczki. (w przypadku niesprzyjającej aury gry i zabawy w salach). |
| Godz. 11.30 – 12.00 | Godz. 11.15 – 11.45 |
| Powrót do Przedszkola. Czynności samoobsługowe w łazience, przygotowanie do obiadu Obiad – I danie – zupa oraz deser. | Powrót do Przedszkola. Czynności samoobsługowe w łazience, przygotowanie do obiadu. Obiad – I danie – zupa oraz deser. |
| Godz. 12.00 – 12.15 | Godz. 11.45 – 12.00 |
| Czynności samoobsługowe w łazience, nauka etapów mycia rąk i zębów, ćwiczenia samodzielności. | Czynności samoobsługowe w łazience, doskonalenie etapów mycia rąk i zębów, ćwiczenia samodzielności. |
| Godz. 12.15 – 13.00 | Godz. 12.00 – 12.30 |
| Odpoczynek poobiedni – słuchanie baśni, legend i opowiadań, muzyka relaksacyjna, sen dla najmłodszych. | Odpoczynek poobiedni – słuchanie baśni, legend i opowiadań, muzyka relaksacyjna. |
| Godz. 13.00 – 13.30 | Godz. 12.30 – 13.30 |
| Zabawy swobodne dzieci przy niewielkim udziale nauczyciela. | Zabawy dowolne, praca indywidualna lub w małych zespołach. |
| Godz. 13.30 – 14.00 | Godz. 13.30 – 14.00 |
| Czynności organizacyjne i porządkowe związane z przygotowaniem do 2 części obiadu – II danie. | Czynności organizacyjne i porządkowe związane z przygotowaniem do 2 części obiadu – II danie. |
| Godz. 14.00 – 14.15 | Godz. 14.00 – 14.15 |
| Czynności samoobsługowe w łazience, nauka etapów mycia rąk i zębów, ćwiczenia samodzielności. | Czynności samoobsługowe w łazience, nauka etapów mycia rąk i zębów, ćwiczenia samodzielności. |
| Godz. 14.15 -15.30 | Godz. 14.15 -15.30 |
| Tworzenie sytuacji rozwijających indywidualne zdolności i zainteresowania dzieci; dowolna działalność dzieci: zabawy swobodne w sali i ogrodzie. Zabawy edukacyjne i wychowawcze organizowane przez nauczyciela, oraz podejmowane z inicjatywy dzieci, obserwacje pedagogiczne, praca indywidualna, kontakty okolicznościowe. | Tworzenie sytuacji rozwijających indywidualne zdolności i zainteresowania dzieci; dowolna działalność dzieci: zabawy swobodne w sali i ogrodzie. Zabawy edukacyjne i wychowawcze organizowane przez nauczyciela, oraz podejmowane z inicjatywy dzieci, obserwacje pedagogiczne, praca indywidualna, kontakty okolicznościowe. |
| Godz. 15.30 – 17.00 | Godz. 15.30 – 17.00 |
| Zabawy integracyjne dzieci z różnych grup wiekowych, również w ogrodzie Przedszkola. | Zabawy integracyjne dzieci z różnych grup wiekowych, również w ogrodzie Przedszkola. |
Z życia przedszkola…