Wiewiórki

Wiewiórki (1)

wtorek, 13 grudzień 2016 00:09 Napisane przez

 

 

"Kiedy śmieje się dziecko, śmieje się cały świat

 

NAUCZYCIELKI PRACUJĄCE W GRUPIE:

Małgorzata Malczewska: Poniedziałek 12.00-17.00 Wtorek 7.00 -12.00 Środa 7.00 - 12.00 Czwartek 12.00 - 17.00 Piątek 6.00 -12.00

Asystentka nauczyciela Karolina Cendalska 8.00 - 16.00

 

Szanowni Rodzice, kochane dzieci!

Już wkrótce XIX Ogólnopolski Tydzień Czytania Dzieciom! W dniach 30 maja – 7 czerwca 2020 r. odbędzie się XIX Ogólnopolski Tydzień Czytania Dzieciom pod hasłem: „Cała Polska czyta dzieciom o zwierzętach”.

W tym roku z uwagi na sytuację epidemiczną w kraju Tydzień Czytania zorganizujemy w przestrzeni wirtualnej. W programie rozmowy z pisarzami i miłośnikami zwierząt, głośne czytanie i konkursy.

Wszystkich Liderów kampanii „Cała Polska czyta dzieciom” zachęcamy do organizacji lokalnych obchodów Tygodnia Czytania z wykorzystaniem nowoczesnych technologii, które umożliwią zdalne spotkania z ludźmi pióra, przyrodnikami i weterynarzami.

Wkrótce na naszej stronie internetowej: https://calapolskaczytadzieciom.pl/aktualnosci/program-xix-ogolnopolskiego-tygodnia-czytania-dzieciom/ udostępnimy pakiet materiałów graficznych do pobrania oraz więcej informacji o naszym wspólnym święcie czytania.

Zachęcamy również do śledzenia fundacji ABC XXI CPCD na facebooku: https://www.facebook.com/calapolskaczytadzieciom/

 Drodzy Rodzice przed nami:

TYDZIEŃ

01.06. – 05.06.

Dzieci z różnych stron świata

PIOSENKI:

https://www.youtube.com/watch?v=zwS_J432Skc-

https://www.youtube.com/watch?v=7K3_mSb1zRQ

https://www.youtube.com/watch?v=BWoX01rm0m0

https://www.youtube.com/watch?v=qkr8yps1l58

 

 

Serdecznie zapraszamy do wzięcia udziału w wyjątkowym Konkursie Literackim Rodzinne Opowieści,

organizowanym przez Fundację Flow Art.

Na zwycięzcę czeka atrakcyjna nagroda – laptop!

Konkurs jest objęty Honorowym Patronatem Prezydenta Miasta Poznania.

Więcej informacji w wydarzeniu >>> https://www.facebook.com/events/2665325643747269/

 

                         Drodzy Rodzice już dziś propozycja dla Was i Dzieciaków od KINDERNALII:

Dzień dobry, chcielibyśmy serdecznie zaprosić dzieci z Przedszkola nr 22 "Chatka Puchatka" oraz ich rodziców do wspólnej zabawy podczas najdłuższego dnia dziecka w historii - Kindernaliów Online.

Jest to akcja poznańskich studentów, którzy przygotowali moc atrakcji dla najmłodszych, by umilić im czas spędzony w domach. Na dzieci czekają warsztaty, zabawy, quizy, kolorowanki i wiele innych ciekawych materiałów, które przeplatane są konkursami z nagrodami. Do wygrania m.in książeczki, pluszaki, zestawy do baniek mydlanych, vouchery czy kosmetyki.

Przygotowaliśmy również KinderPoradnie - psychologów i logopedów, którzy za pośrednictwem Skype'a połączą się i przeprowadzą około trzydziesto minutową rozmowę, w ramach której będzie można zaczerpnąć porady online całkowicie za darmo! 

Zachęcamy do kontaktu poprzez wiadomość na Facebooku i zapisywania się na rozmowę online. Nasi wolontariusze ustalą godzinę łączenia oraz szczegóły techniczne. Decyduje kolejność zgłoszeń.

Link do Facebooka Kindernaliów:

https://www.facebook.com/kindernalia/

 

 Drodzy Rodzice przed nami:

TYDZIEŃ

25.05. – 29.05.

ŚWIĘTO RODZINY

Cele ogólne:

- budowanie systemu wartości , w tym wychowywanie dzieci tak, żeby lepiej orientowały się w tym, co jest dobre, a co złe

- rozwijanie umiejętności społecznych, które są niezbędne w poprawnych relacjach z dziećmi i dorosłymi

- kształtowanie u dzieci poczucia przynależności społecznej

PIOSENKI :

https://www.youtube.com/watch?v=n14AtqPWlME

https://www.youtube.com/watch?v=9CAEhPUDlA4

https://www.youtube.com/watch?v=s95YisoLf0g

https://www.youtube.com/watch?v=MeRTMshkHJs

https://www.youtube.com/watch?v=j09kDRPi3tE

https://www.youtube.com/watch?v=HXfCH_3vdXE

https://www.youtube.com/watch?v=hiYZStxAZpI

 

PRACE PLASTYCZNE:

https://pracaplastyczna.pl/index.php/rodzina-emocje/1516-laurka-na-dzien-matki-z-serc

https://ekodziecko.com/laurka-dla-mamy

http://www.kreatywniewdomu.pl/2020/05/laurki-dla-mamy.html

https://pracaplastyczna.pl/index.php/rodzina-emocje/1032-dobra-opieka-moja-rodzina

 

POLECANE POZYCJE KSIĄŻKOWE:

dziadek     babciaMama książka  mamunia

mamusia  kłócić  tata

 

Drodzy Rodzice przed nami:

TYDZIEŃ

18.05. - 22.05.

TAJEMNICE KSIĄŻEK

 

Cele szczegółowe:

- rozwijanie zainteresowań umiejętnością czytania i pisania oraz książkami

- zachęcenie do częstego słuchania opowiadań i baśni oraz podejmowania rozmów o przedstawionych bohaterach i ich losach

- budowanie systemu wartości, orientowanie się w tym, co jest dobre, a co złe

- rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej

- kształcenie umiejętności odnajdywania przedmiotu według wskazówek określających jego położenie względem siebie lub względem innego ustalonego i widocznego punktu odniesienia

- rozwijanie sprawności rąk w zakresie małej motoryki

- kształtowanie umiejętności tworzenia własnych dzieł płaskich i przestrzennych na tematy dowolne lub określone przez nauczycielkę

- kształtowanie umiejętności swobodnego wyrażania swoich myśli i stanów emocjonalnych

 

PRACE PLASTYCZNE:

https://pracaplastyczna.pl/index.php/inne/475-moja-bajka

http://krokotak.com/2018/09/i-like-books/

https://ekodziecko.com/jan-brzechwa-zoo-robiona-ksiazeczka-dla-dziecka

http://www.naszekluski.pl/2016/04/zrob-sobie-ksiazke-25-pomyslow-na-wlasna-ksiazke-dla-dzieci/

https://pracaplastyczna.pl/index.php/inne/1142-lubie-czytac

http://praceplastyczne.pl/inne/132-zakladka-do-ksiazki

http://praceplastyczne.pl/papier/111-zakladka-do-ksiazki-z-papieru

https://www.easypeasyandfun.com/tag/bookmarks/

https://www.superkid.pl/prace-plastyczne-zakladki

 

PIOSENKI:

https://www.youtube.com/watch?v=izhkHIz1q7Y- piosenka-„Pociąg do książek”

https://www.youtube.com/watch?v=HH9yMctug4c- piosenka „Książki, kto książki czyta”

https://www.youtube.com/watch?v=wnJFiwa5a8U- „Piosenka o książeczce”

https://www.youtube.com/watch?v=Dua5O87SkhU – Cała Polska czyta dzieciom

https://www.youtube.com/watch?v=PCXOqBYytuE- Bajkowy krawiec

 

Drodzy Rodzice przed nami:

TYDZIEŃ

11.05-15.05

MAJOWA ŁĄKA

 

Cele szczegółowe:

- stwarzanie warunków do wzbogacania słownictwa, umożliwiającego tworzenie dłuższych wypowiedzi, operowanie nazwami polnych kwiatów, ziół oraz owadów

- rozwijanie umiejętności porównywania obiektów, w tym wskazywania podobieństw i różnic

- zachęcanie do improwizacji ruchem słuchanych utworów klasycznych

- stwarzanie warunków do nabywania doświadczenia w zakresie stosowania różnych technik plastycznych, takich jak: rysowanie, malowanie, lepienie, stemplowanie, wycinanie, klejenie

- rozwijanie umiejętności zagospodarowania przestrzeni na kartce oraz określania kierunku i miejsc na kartce papieru

- rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej oraz koncentracji patrzenia na przedstawiane obrazy

- rozwijanie umiejętności przeliczania w celu upewnienia się, czy podana odpowiedź jest prawidłowa, używanie liczebników porządkowych

 

 PRACE PLASTYCZNE:

https://www.youtube.com/watch?v=q85x875FfGc-łąka

https://www.youtube.com/watch?v=FpvIOpciq2Y

https://www.youtube.com/watch?v=q_gx6c-UNz0

https://www.easypeasyandfun.com/paper-ladybug-craft/- biedrona

https://pracaplastyczna.pl/index.php/zwierzeta/1226-pszczoly

https://mojedziecikreatywnie.pl/2020/04/pszczola-praca-plastyczna-z-papieru/- pszczoła

https://ekodziecko.com/motyle-z-rolki-po-papierze

https://mojedziecikreatywnie.pl/2016/02/malowanie-sola/

 

MUZYKA KLASYCZNA do swobodnej interpretacji ruchowej

https://www.youtube.com/watch?v=aNwLAGTS74c

https://www.youtube.com/watch?v=bgmm4e9ARw4

https://www.youtube.com/watch?v=Wqji7p_5WRI

https://www.youtube.com/watch?v=rrVDATvUitA

https://www.youtube.com/watch?v=XYPM9h1vUug

ZABAWY RUCHOWE; RYTMIKA

https://www.youtube.com/watch?v=Zg7pCZOtMXo

https://www.youtube.com/watch?v=4YFmTNqTfsU

https://www.youtube.com/watch?v=zUgzWqgYPeE

https://www.youtube.com/watch?v=psPS7oA50tE- MOZAIKA

https://www.youtube.com/watch?v=9ejN9yGNZ6U- MOZAIKA

 

Drodzy Rodzice!

Już niedługo Teatr Pana O. wyda książkę dla całej rodziny “Wyspa moich przyjaciół”. Do jej ukończenia brakuje jednak rysunku lotniska (port lotniczy z oczekującymi pasażerami).

https://www.facebook.com/150310265039438/posts/3672068136196949/

Zapraszamy chętne dzieci do podjęcia wyzwania. Najlepsza praca zostanie zamieszczona w pierwszym rozdziale książki. 🌴 😀
Zainteresowane osoby proszę o kontakt przez fanpage (link powyżej)🤓 lub maila Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

Drodzy Rodzice!

Warszawska Opera Kameralna zaprasza do uczestnictwa w naszych projektach online.

Dla najmłodszych przygotowaliśmy prawdziwą atrakcję. "Gdy opera drzwi otwiera" to nie tylko wiersze, deklamowane przez znanych i lubianych artystów, spektakle adresowane do dzieci, ale także rebusy, puzzle, kolorowanki odwołujące się do repertuaru dla młodych widzów. Z dedykowanej strony https://repertuar.operakameralna.pl/gdyoperadrzwiotwiera-2/ można je za darmo pobrać, by móc bawić się a przy okazji spędzać czas w sposób wartościowy. Jest to też pomocne narzędzie dydaktyczne w nauczaniu nie tylko muzycznym. Zachęcamy ponadto do odwiedzin grupy https://www.facebook.com/groups/278022472728901/, na stronie której codziennie pojawia się ciekawy wpis. Zapraszamy do wspólnej zabawy, polecania nas Znajomym, przesyłania prac na adres Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript. a my je opublikujemy na naszym FB.
Dla dorosłych przygotowaliśmy cykl zatytułowany "Opera z fotela", w którym codziennie o godz. 19:00 na https://www.facebook.com/Warszawska.Opera.Kameralna prezentujemy fragmenty najpiękniejszych arii w wykonaniu znakomitych, światowej sławy artystów, zdjęcia i ciekawostki a na stronie https://repertuar.operakameralna.pl/operazfotela wystawy, zdjęcia, historię WOK i swoiste kompendium wiedzy o operze podane w sposób lekki i z poczuciem humoru. Idealne na wieczór spędzany w domu.
Co sobota o godz. 19:00 na naszej stronie FB oraz YouTube https://www.youtube.com/WarszawskaOperaKameralna publikujemy kolejne odcinki "operaOK!", innowacyjnego spojrzenia na najsłynniejsze barokowe opery. Jest to niezwykle intrygujące muzyczne i estetyczne doznanie, które gorąco polecamy Państwa uwadze.

Szanowni rodzice!

zapraszamy serdecznie dzieci, młodzież, a także rodziców do udziału w kampanii edukacyjnej Dzień bez Śmiecenia.

W tym roku zorganizowany zostanie teleturniej, gdzie uczestnicy będą mogli dowiedzieć się o prawidłowej segregacji odpadów komunalnych, a także wziąć udział w konkursie.

Więcej informacji pod linkiem: http://dzienbezsmiecenia.pl/

Aby być na bieżąco warto polubić stronę Dzień Bez Śmiecenia na facebooku https://www.facebook.com/dzienbezsmiecenia/

 

Drodzy Rodzice przed nami:

TYDZIEŃ

04.05. - 08.05.

W ŚWIECIE TEATRU

 

Polecam Państwa uwadze: TEATR PIASKU, najbliższe transmisje(płatne 19 zł) na żywo online

09.05 godz. 17.00- „Mały książę”

16.05 godz. 17.00- „Kopciuszek”

https://online.teatrpiasku.pl/

 

Cele szczegółowe:

- rozbudzanie wrażliwości poprzez odbiór sztuki , próby jej tworzenia

- rozwijanie umiejętności przedstawiania utworów literackich za pomocą gestu, mimiki, ruchu

- rozwijanie umiejętności operowania głosem pod względem intonacyjnym

- rozwijanie umiejętności skupiania się na tekście czytanym przez osobę dorosłą

- rozwijanie sprawności rąk w zakresie motoryki małej, tworzenie prac plastycznych

- rozwijanie wrażliwości muzycznej poprzez poznawanie utworów muzyki klasycznej i swobodnych interpretacji ruchowych

- doskonalenie kompetencji matematycznych; stosunków przestrzennych

 

JAK POWSTAJE SPEKTAKL TEATRALNY:

 https://www.youtube.com/watch?v=TkBHN9TYP-0-  

 

PROPOZYCJE TEATRU MUZYCZNEGO DLA DZIECI:

https://pl-pl.facebook.com/teatrmuzyczny/videos/3699638836776671/- odc.1 „Jaś Lis”

https://pl-pl.facebook.com/teatrmuzyczny/videos/255721078915501/- odc.2

https://pl-pl.facebook.com/teatrmuzyczny/videos/237227117689287/- odc. 3

https://pl-pl.facebook.com/teatrmuzyczny/videos/178211563352028/- odc. 4

 

PIOSENKI TEATRALNE:

https://soundcloud.com/teatranimacji/sets/la-la-lalki

https://soundcloud.com/teatranimacji/sets/milosc-nie-boli-kolano-boli

http://teatratofri.pl/nasze-kolysanki/

 

PRACE PLASTYCZNE:

http://boberkowy-world.blogspot.com/2014/06/teatr-praca-przestrzenna-przebieg-zajec.html

https://www.ciuciubabka.net/2017/03/legenda-o-smoku-wawelskim-teatrzyk-cieni.html-

https://dziecisawazne.pl/pomyslow-zabawe-teatr-bok/- pomysły na zabawę

https://pracaplastyczna.pl/index.php/teatr/263-kotek-pacynka

 

POLECANE POZYCJE KSIĄŻKOWE:

- "Teatrzyki na cztery pory roku" D. Gellner, D. Gellnerowa

- "Wiersze na cztery pory roku" J. Brzechwa

- "Bolek i Lolek. Teatr" M.Wojtyszko

- "Świat teatru" wyd. Jedność

 

 

TYDZIEŃ

27.04. - 30.04.

POLKA- BIAŁO-CZERWONI

Cele szczegółowe:

- rozpoznawanie symboli narodowych, w tym godła, hymnu i flagi oraz ważnych miejsc związanych z dziejami Polski; kształtowanie postawy szacunku wobec symboli narodowych

- rozwijanie umiejętności dostrzegania i rozpoznawania zabytków i dzieł sztuki w środowisku lokalnym, we własnej miejscowości i w regionie( zachęta do wirtualnego spaceru m.in. po Zamku w Kórniku)

- umacnianie poczucia przynależność do rodziny, narodu

- poznawanie legend dotyczących regionu i kraju

- rozwijanie pamięci odtwórczej podczas nauki tekstów, piosenek

- rozwijanie sprawności grafomotorycznej oraz koordynacji wzrokowo- ruchowej

 

FILMIK EDUKACYJNY:

https://www.youtube.com/watch?v=xQk8p7XY23A- fimik „Polak Mały” IPNu

BAJKOWISKO- SŁUCHOWISKA

https://www.youtube.com/watch?v=AtS1_Q5kprQ- „Bazyliszek”

https://www.youtube.com/watch?v=WFOCPSWVVvE- „Złota Kaczka”

https://www.youtube.com/watch?v=iid3EQOSSFw- „Syrena”

https://www.youtube.com/watch?v=yMWBZkLlaa0- „O Lechu, Czechu i Rusie”

ZABAWY LOGOPEDYCZNE

https://wordwall.net/pl/resource/1131714/c-cz

https://www.mauthor.com/present/5485406351654912?fbclid=IwAR3qiiTxUPEOUUUbmQi5ArUHs6p43NUHgjTWEyl3fKS3MkeAA8g_ERbi4RE

https://wordwall.net/pl/teacher/638895/logosfera

KART PRACY:

https://mojedziecikreatywnie.pl/2016/11/symbole-narodowe-karty-pracy/

https://lecibocian.pl/symbole-narodowe-nasza-ojczyzna-karty-pracy-od-druku/

PRACE PLASTYCZNE:

https://dzieciakiwdomu.pl/2013/11/flaga-polski-praca-plastyczna-dla-dzieci.html

https://ekodziecko.com/polska-flaga-dla-dzieci

http://kusiatka.blogspot.com/2017/11/flaga-polska-symbole-narodowe.html#

PIOSENKA:

https://www.youtube.com/watch?v=plug6OIrxRM- piosenka „Jesteśmy Polką i Polakiem”

ZACHĘTA DO SPACERÓW WIRTUALNYCH PO MUZEACH:

http://www.bkpan.poznan.pl/wirtualny-spacer/pl/index.html- Kórnik

 

 

 

                                                           Drodzy Rodzice przed nami:-)

TYDZIEŃ

ŚWIĘTO ZIEMI – W ZGODZIE Z NATURĄ    

20.04. - 24.04.

Cele szczegółowe:

- kształtowanie postaw proekologicznych i związanych z ochroną środowiska naturalnego

- rozwijanie umiejętności wnioskowania o wprowadzonych zmianach

- rozwijanie poczucia odpowiedzialności za własne czyny i działania

- kształtowanie postaw nakierowanych na poszanowanie własnych rzeczy i przedmiotów z najbliższego otoczenia

- rozwijanie umiejętności łączenia przyczyny ze skutkiem w oparciu o używanie przedmiotów codziennego użytku

- stwarzanie warunków do nabywania doświadczenia w zakresie stosowania różnych technik plastycznych, takich jak : rysowanie, malowanie, lepienie, stemplowanie, modelowanie, wydzieranie, wycinanie, klejenie, kalkowanie, odwzorowywanie

 

GRY I ZABAWY – KUBUSIOWI PRZYJACIELE NATURY

https://kubus.pl/graj/#edukacyjne

PIOSENKI DOTYCZĄCE TEMATU:

https://www.youtube.com/watch?v=cZ-nwKdwPc4-

https://www.youtube.com/watch?v=-ZQTnkXpcCA-

https://www.youtube.com/watch?v=YZMJWz_me6g

PROPOZYCJE MUZYCZO- RUCHOWE

https://www.youtube.com/watch?v=vjnvB9gEDmA

https://www.youtube.com/watch?v=RzhqK2Np7pI- rytmika

https://www.youtube.com/watch?v=SirHKYPcebk- znana i lubiana Mozaika

https://www.youtube.com/watch?v=EEaznyc3H_0

https://www.youtube.com/watch?v=qMTgsMa-KXM

KARTY PRACY:

- https://lecibocian.pl/dzien-ziemi-nasza-planeta-karty-pracy-do-druku/-

- https://www.dzieckiembadz.pl/2020/04/karty-pracy-dzien-ziemi.html-

PROPOZYCJE PLASTYCZNE:

- https://pracaplastyczna.pl/index.php/inne/1117-planeta-ziemia-

- https://pracaplastyczna.pl/index.php/inne/423-nasza-planeta-ziemia-

- https://www.youtube.com/watch?v=j8AcriiK5n0- instrumenty z odpadów

- https://www.youtube.com/watch?v=monSINCi_es

 PROPOZYCJE KSIĄŻKOWE:

- „Księga zabaw. Ratujmy ziemię”- super!

- „Basia i śmieci”

- „Jak być eko, czyli wiersze o ekologii”

- „Poradnik młodego ekologa”

CAŁA POLSKA CZYTA DZIECIOM:

Przypominam o pozycjach nagrodzonych w V konkursie im. A. Lindgren

- https://calapolskaczytadzieciom.pl/aktualnosci/zobacz-trailery-ksiazek-nagrodzonych-w-v-konkursie-im-a-lindgren/-

- https://calapolskaczytadzieciom.pl/aktualnosci/wirus-czyli-mydlo-w-dlon-i-wirus-gon/- wierszyk

- https://calapolskaczytadzieciom.pl/dla-rodzicow/o-czytaniu/cykl-ukryte-slowa/-

 

 

OGÓLNOPOLSKI PROGRAM EDUKACYJNY „Działaj z impetem” ZAPRASZA DO WSPÓLNEJ ZABAWY

Czy wiesz, że butelki PET po przejściu przez proces recyklingu mogą stać się polarem, dżinsami, dywanem, przyborami do kuchni, łazienki, namiotem, koszem na śmieci, elementami samochodu, torbą na zakupy?

W niektórych miejscach na świecie tworzone są całe domy z butelek PET, które świetnie się sprawdzają. Dobrze posegregowana butelka czyli odkręcona, opróżniona, zgnieciona i wyrzucona do odpowiedniego (żółtego) pojemnika zostaje przetworzona i w prawie w pełni może pełnić nową funkcję! Dowiedz się więcejna ten temat i bądź aktywny z całą rodziną!

JAK TO DZIAŁA?

  • link do QUIZU edukacyjnego link: https://dzialajzimpetem.pl/materialy-edukacyjne...
  • Zapraszamy całe rodziny do wzięcia udziału w konkursie i pochwalenia się w formularzu, do której chodzą szkoły/przedszkola (to sprawi, że Nasza placówka będzie również miała szansę na wygraną)

NAGRODY DLA UCZNIÓW I ICH RODZICÓW: 20 X RODZINNA GRA PLANSZOWA!

NAGRODY DLA SZKÓŁ/ PRZEDSZKOLI: 3 X PAKIET SUPER-POMOCY SZKOLNYCH DLA SZKOŁY, KAŻDY O WARTOŚCI 750 ZŁ!IMPETEM W DOMU!

ZAPRASZAMY DO RODZINNEJ ZABAWY!

1.Obejrzyjcie filmik.

2.Rozwiążcie Quiz.

3.Wykonajcie zadanie konkursowe.

4.Zgarnijcie nagrody.

https://dzialajzimpetem.pl/quiz-5-9-lat/

 

ZACHĘCAMY TEŻ DO WZIĘCIA UDZIAŁU W OGÓLNOPOLSKIM KONKURSIE LITERACKIM I PLASTYCZNYM

"SERCE KAPSUŁY CZASU"

#zostańwdomu i włącz się w akcję!
Uruchom wyobraźnię i pokaż jak może wyglądać świat w kolejnym stuleciu! My zamkniemy Twoją pracę w Kapsule Czasu i przechowamy dla kolejnych pokoleń.
W tym trudnym dla wszystkich czasie, jakim jest wydłużająca się potrzeba izolacji i pozostania w domach, Fundacja TworzyMY Kraków pragnie wesprzeć rodziców, którzy w najlepszy sposób chcą kreatywnie zająć czas swoich pociech. Dlatego ogłasza informację o konkursie.
"Proponujemy aby dzieci przygotowały prace plastyczne lub literackie opowiadające o tym jak wyobrażają sobie świat w 2120 roku. Wszystkie prace, które dotrą do naszej Fundacji za pomocą poczty e-mail, zostaną zamknięte w przygotowywanej kapsule czasu.
Mamy nadzieję, że opracowanie zadania konkursowego sprawi, że kolejny dzień spędzony w domu na kwarantannie, będzie pełen kolorowych wyobrażeń statków kosmicznych, robotów i latających pojazdów."
Zadanie konkursowe brzmi: "Świat za sto lat. Jak go sobie wyobrażasz?"
Jak wziąć udział w konkursie?
1. Opracować zadanie konkursowe dowolną techniką plastyczną lub literacką.
2. Własnoręcznie podpisać dzieło.
3. Wypełnić formularz zgłoszeniowy (dostępny na stronie www.tworzymykrakow.org/sercekapsuly).
4. Zrobić zdjęcie/skan pracy i formularza
5. Wysłać pracę i formularz na adres: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.
6. Po zakończeniu kwarantanny - oryginał pracy i formularza wysłać pocztą tradycyjną na adres: Fundacja Tworzymy Kraków, ul. Syrokomli 3/1, 30-102 Kraków.
Kto może wziąć udział w konkursie?
Wszyscy! Niezależnie od wieku i umiejętności! W naszej akcji liczy się pomysł na to, jak będzie wyglądał świat w 2120 roku.
Terminy:
Na prace czekamy do 30 maja.
Jakie muszą być warunki techniczne prac?
• Prace literackie – dowolna forma literacka, max. 8000 znaków (opowiadanie, nowela, esej, reportaż, wywiad etc.)
i/lub
• Prace plastyczne – dowolna forma plastyczna nieprzestrzenna, w rozmiarze max. A3 (rysunek, malarstwo, kolaż, komiks, grafika komputerowa, techniki mieszane etc.)
Wszystkie przesłane do nas prace zostaną zamknięte na 100 lat w Kapsule Czasu, która powstaje w Krakowie. Każdy uczestnik otrzyma imienny Certyfikat Serca Kapsuły Czasu.
Na zdjęciu poniżej mogą Państwo zobaczyć jak wyglądać będzie Ogólnopolska Kapsuła Czasu.
Regulamin dostępny pod linkiem: https://tiny.pl/7xtv1
Formularz zgłoszeniowy dostępny pod linkiem: https://tiny.pl/7xtvp
Pozostałe ważne informacje znajdą Państwo pod tym adresem: www.tworzymykrakow.org/sercekapsuly
Zachęcamy również do odwiedzenia naszego profilu na Facebook: https://www.facebook.com/tworzymykrakow/ , gdzie znaleźć można obszerną galerię zdjęć prac trzech dotychczasowych edycji akcji "Serce Kapsuły Czasu".
Masz pytania? Zadzwoń lub napisz do nas: +48 692422717 lub Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

na www

 

 Informacje od UNICEF POLSKA

Szanowni Państwo,
Mamy nadzieję, że w tym trudnym i wymagającym czasie Państwo i Państwa najbliżsi pozostają w zdrowiu.
Wszystkich nas dotknęła sytuacja epidemiologiczna w Polsce i musimy mierzyć się z jej skutkami.
Z myślą o wszystkich, którzy w tym wyjątkowym czasie poszukują rzetelnych informacji, uruchomiliśmy stronę internetową https://www.unicef-koronawirus.pl/
UNICEF współpracuje z ekspertami z dziedziny zdrowia publicznego, psychologii i edukacji z całego świata, dzięki czemu możemy dostarczać sprawdzonych informacji i wskazówek, które są pomocne w czasie pandemii. Na nowej stronie znajdują się informacje o tym, jak chronić siebie i swoich bliskich przed zakażeniem. Publikujemy cenne porady, jak wesprzeć dzieci w tej trudnej sytuacji, jak rozmawiać z nimi o koronawirusie, w jaki sposób młode osoby mogą zadbać o swoje samopoczucie, jak rodzice mogą wspierać edukację zdalną swoich podopiecznych i wiele innych praktycznych treści.
Zapraszamy do korzystania ze strony. Mamy nadzieję, że będzie stanowiła ona cenny zasób wiedzy.
Życzymy Państwu dużo zdrowia i siły w najbliższym czasie.
Pozdrawiamy
Stowarzyszenie Polski Komitet Narodowy UNICEF

 

Drodzy rodzice!

Przypominamy, że w związku z epidemią koronawirusa można skorzystać z bezpłatnej, zdalnej pomocy psychologów. Poniżej link do strony, na której mona znaleźć numery telefonów i adresy mailowe instytucji publicznych, organizacji pozarządowych oraz podmiotów prywatnych gotowych do udzielania wsparcia psychologicznego osobom szczególnie tego potrzebującym.

https://www.poznan.pl/mim/oswiata/news/wsparcie-psychologiczne-skorzystaj-z-porad-specjalistow,146104.html

 

Nasze przedszkolaki podczas świątecznej działalności:-)

 

 

PART 1586625212720                     PART 1586440484196                Resized 20200409 182405 

ULKA ZAJĄC 1  ULKA I HUBERT 1  ULKI ZAJCE 1

STAŚ ŚWIĄTECZNIE 1            Resized 20200411 174517 1966Wytwory Staśka Ko URSZULKA 2

 

 

TYDZIEŃ

06.04. - 10.04.

ŚWIĘTA WIELKIEJNOCY TUŻ TUŻ

Cele szczegółowe:

- rozbudzanie ciekawości otaczającym światem poprzez przeprowadzanie doświadczeń i eksperymentów z jajkami

- stwarzanie warunków do poznawania tradycji i obrzędów rodzinnych oraz wybranych elementów dziedzictwa kulturowego własnego regionu; kształtowanie tożsamości lokalnej, regionalnej i narodowej

- rozwijanie zainteresowań umiejętnością czytania i pisania oraz książkami

- rozwijanie umiejętności skupiania się na tekście czytanym przez osobę dorosłą

- rozwijanie sprawności rąk w zakresie motoryki małej, tworzenie różnorakich prac plastycznych; płaskich i przestrzennych

- rozwijanie wrażliwości muzycznej poprzez poznawanie utworów muzyki klasycznej i swobodnych interpretacji ruchowych

 

W tym tygodniu „Czytanie przed spaniem” czyli

CAŁA POLSKA CZYTA DZIECIOM:

https://www.youtube.com/watch?v=zzLic6QmgYY- „Basia i tata”

https://www.youtube.com/watch?v=r9GCDlv8Ej8- „Rybki”

https://www.youtube.com/watch?v=vb8DViB06aA- „O Panu Wielorybie i Małej Szu”

https://www.youtube.com/watch?v=mN6LX9SbA8w- „Domek dla lalek”

https://www.youtube.com/watch?v=ZP8XM47ebzs- „Reksik”

 

Propozycje prac plastycznych:

https://www.youtube.com/watch?v=7zL_EQkqrmg&feature=emb_rel_pause- zając z papieru

https://www.youtube.com/watch?v=cYSzOuY5_Jg- zając z papieru

https://www.youtube.com/watch?v=wAVTm1nNFx8- zając ze skarpetki

https://www.youtube.com/watch?v=VBxAsP_9GXU- owieczka z rolki

https://www.youtube.com/watch?v=xLKqVpCcoDg- kurki

http://krokotak.com/2017/04/easy-to-make-easter-card/- kartki

https://ekodziecko.com/pastelowe-pisanki- pisanki

 

Propozycje zabaw logopedycznych:

https://view.genial.ly/5e725cd34a657633e38c047b/horizontal-infographic-review-zadania-logopedyczne

 

Propozycja zabaw ruchowych w domu od VEOLII S.A:

https://www.fundacja.veolia.pl/aktualnosci/sportowa-akademia-veolia-junior-wystartowala-line

ruchowe przedszkole

 

Ciekawa propozycja POZNAŃSKIEJ PALMIARNI: Napisz do Palmiarni!- konkursy dla dzieci w Palmiarni Poznańskiej

https://www.palmiarnia.poznan.pl/pl/9-nieprzypisane/458-konkursy

palmiarnia         palmiarnia 1palmiarnia 2

 

 

 

Ciekawa propozycja ESTRADY POZNAŃSKIEJ:

http://bit.ly/zwierzyniec_DNP2020

 https://bit.ly/ksrdladzieci

 

 zwierzyniec 1

 

Drodzy Rodzice, w tym tygodniu OWOWIĄZKOWE !!!

CZYTANIE NA DRUGIE ŚNIADANIE:

- https://www.youtube.com/watch?v=es8Lb8bZ6rw - Małgorzata Swędrowska, pamiętacie?.

- https://www.youtube.com/watch?v=08wkgUdYOKc – Michał Rusinek-świetne logopedycznie.

- https://www.youtube.com/watch?v=MkyeMUbvrFE – Wojciech Widłak, „Pan Kuleczka”.

- https://www.youtube.com/watch?v=EFtxDQTMhHc – Joanna Olech, potwory…

- https://www.youtube.com/watch?v=MxHZJXmWfrk – Maciej Wojtyszko i… niezapomniana Bromba.

 

ORAZ propozycje zabaw logopedycznych, doskonalących szereg szumiący:

https://www.mimowa.pl/seplenienie/gry/szumiace-pudelka

https://www.mimowa.pl/seplenienie/gry/lody-syczki

https://www.mimowa.pl/seplenienie/gry/pierniczki

https://www.mimowa.pl/seplenienie/gry/konstruktor

https://www.mimowa.pl/seplenienie/gry/osa

 

 

DRODZY RODZICE!

W tym wyjatkowym czasie zachęcamy do korzystania z ciekawych stron, blogów, pomysłów zajęć z dziećmi w domu, życząc aby ten czas szczególnie intensywnie spędzany z pociechami przyniósł Wam wiele radości. Oto propozycje:

Witam , poniżej znajdziecie Państwo adresy do piosenek na You Tube , stron oraz instrukcje do zabaw z językeim angielskim, w które możecie pobawić się w domu z dziećmi . Pozdrawiam

Agata Jankowska

adresy do stron :

https://www.fullofideas.pl/tag/spring-wiosna/page/2/

ewentualnie strona z różnymi grami , ale to już bardziej dla starszaków

https://www.crazygames.com/c/puzzle

linki do piosenek :

https://www.youtube.com/watch?v=00o2Cbcc2N8&list=RD00o2Cbcc2N8&start_radio=1

https://www.youtube.com/watch?v=pKqnSRDzkgw

https://www.youtube.com/watch?v=03pyY9C2Pm8

https://www.youtube.com/watch?v=aXZWgOf2lSA – warto zapoznać z nią dzieci, ponieważ

bardzo ją lubią :)

Propozycje zabaw:

Sun and rain

Możecie pobawić się w bardzo prostą zabawę, idealną dla najmłodszych: rodzic trzyma

dwie flashcards: sun i rain, pokazuje dzieciom, że sun = stand up, rain = sit down, po kilku razach sam przestaje wykonywać te ruchy, podnosi jedynie do góry jedną lub drugą kartę, wymawiając na głos słowo, które się na niej znajduje. By uczynić ją atrakcyjną dla maluchów, zmieniajcie tempo, starajcie się “podpuścić” dzieci, podnosząc najpierw kilka razy na przemian karty sun i rain, a potem nagle dwa razy pod rząd tylko jedną z nich – dzieci bardzo to bawi, a przy okazji uczy koncentracji :).

Shark

Wszyscy chodzimy sobie w kółeczku, jedna osoba zostaje rekinem, któremu uczestnicy zabawy zadają pytanie “How are you today?” Shark miewa różne nastroje, którymi chętnie dzieli się z uczestnikami zabawy, mówiąc I am happy / I am sad / I am sleepy. Wtedy jednak nic złego się nie dzieje (szczęśliwy rekin = niegroźny rekin :)), gorzej kiedy z jego ust usłyszymy I am hungry. Na te słowa wszystkie dzieci muszą uciekać, a jedynym ratunkiem jest złapanie czegoś w ustalonym wcześniej kolorze.

What is missing ?

Generalnie chodzi o rozłożenie w widocznym miejscu (np. na podłodze/stoliku)) kilku kart lub przedmiotów, a następnie zabranie jednego z nich podczas gdy dzieci nie patrzą (mogą się odwrócić lub po prostu zamknąć oczy). Jeżeli bawimy się przedmiotami, przykrywam je chustą, spod której wyciągam jeden z nich i dopiero wtedy zabieram chustę. Dzieci mają za zadanie odgadnąć what’s missing?

Serdecznie pozdrawiam i życzę miłej zabawy oraz zdrowia :)

 

- zabawy plastyczne: https://zszywka.pl/zrodlo/krokotak.com

- sensoplastyka: http://kolorowy-swiatdzieci.blogspot.com/2014/11/literowe-kregle.html

- język angielski: https://www.dreamenglish.com/

- https://rodzicowo.pl/artykuly/co-robic-z-dzieckiem-w-domu-100-pomyslow-na-zabawy/

Co robic z dzieckiem w domu? ,100 pomysłów na zabawy

1. Upiec i ozdobić ciasteczka
2. Pobawić się w teatrzyk
3. Zrobić pokaz mody
4. Zrobić karmnik dla ptaków
5. Układać puzzle
6. Zrobić sobie sesję fotograficzną z gadżetami
7. Stworzyć własną grę planszową
8. Zbudować namiot z kocy i poduszek
9. Czytać książki
10. Bawić się w kalambury
11. Bawić się w ciepło/zimno
12. Wydrukować kolorowankiz internetu
13. Bawić się w sklep
14. Ugotować razem obiad, wspólniezaplanować menu
15. Zrobić pyszny, kolorowy deser
16. Zrobić seans filmowo-bajkowyz popcornem
17. Ułożyć zamek z klocków
18. Zrobić samodzielnie piasek kinetyczny
19. Zrobić samodzielnie instrumenty i urządzić koncert
20. Zrobić list - wycinankę ze starych gazet
21. Zrobić figurki z warzyw, a potem je schrupać
22. Zrobić frytki z jabłek i je schrupać
23. Zagrać w zgadywanie smaków
24. Zrobić konkurs na największą wieżę z klocków
25. Zasadzić kiełki/fasolę na parapecie i obserwować jej wzrost
26. Nagrywać filmiki w aplikacji Boomerang – mega frajda dla dzieci
27. Bawić się w restaurację
28. Bawić się w „Kto najdłużej wytrzyma…”
29. Zrobić pokaz zabawek
30. Uszyć prostą zabawkę lub poduszkę
31. Bawić się w zamianę ról
32. Bawić się w segregowanie (guzików, fasolek)
33. Bawić się w skojarzenia (np. słońce-gorąco-wakacje-szkoła)
34. Podchody w domu
35. Zabawa w ciuciubabkę

36. Zabawa w „Raz dwa trzy, baba Jaga patrzy”
37. Zgadywanki z zasłoniętymi oczami -„Co to za przedmiot?”
38. Tor przeszkód
39. Wklejać zdjęcia do albumu
40. Scrapbooking
41. Zabawa w szpital
42. Zabawa w fryzjera/kosmetyczkę
43. Zabawa w „Przynieś mi…”
44. Stworzyć tablicę manipulacyjną
45. Zagrać w kręgle plastikowymi kubeczkami
46. Odrysowywać cienie
47. Robić proste eksperymenty naukowe
48. Przeskakiwać skakankę, gumę
49. Robić pieczątki z ziemniaka, cytryny
50. Zrobić obrazki z odbić dłoni
51. Zrobić odciski w masie solnej
52. Celować piłeczką do kosza/miseczki
53. Zabawa w piknik w domu
54. Zabawa w obrazki i słówka po angielsku
55. Zrobić prezent dla babci i dziadka
56. Upiec chleb
57. Zrobić pidżama party
58. Napisać list
59. Bawić się w karaoke
60. Urządzić disco
61. Bawić się rurkami termokurczliwymi (do kupienia w markecie budowlanym, kolorowe i tanie)
62. Zrobić pizzę – każdy z wybranymi przez siebie składnikami
63. Bawić się w robienie czynności na czas, np. sprzątanie pokoju
64. Robić biżuterię, np. z rzemyka, koralików
65. Wycinać z tektury samochody, ludziki
66. Origami
67. Bawić się w chowanego

68. Robić kukiełki ze skarpetek, a potem teatrzyk kukiełkowy
69. Urządzić bal przebierańców
70. Zrobić z pudełka poi butach ozdobną skrzynkę z pamiątkami
71. Wycinać z filcu elementy w kształcie jedzenia, zwierzątek
72. Zrobić cotton balls
73. Urządzić talent show
74. Zrobić wspólnie drzewo genealogiczne
75. Bawić się w pocztę
76. Malować obrazki na płaskich kamieniach lub krążkach z drewna
77. Zrobić domek lub samochód z wielkiego kartonowego pudła
78. Pompować i wypuszczać balon
79. Zrobić sałatkę lub szaszłyki owocowe
80. Bawić się w naśladowanie odgłosów zwierząt
81. Zrobić akwarium i rybki z kartonu
82. Zbudować domki z kart
83. Zrobić koronę, kapelusz z tektury i bibuły
84. Zrobić i kolorowo udekorować babeczki
85. Bawić się w kąpieli wszystkim, co się da
86. Robić bańki mydlane
87. Malować twarze (specjalnymi farbkami)
88. Zrobić pompony z włóczki
89. Namalować wielki plakat
90. Nagrywać się na dyktafon
91. Zagrać w warcaby/szachy
92. Zagrać w minigolfa
93. Urządzić rodzinny teleturniej
94. Zrobić wystawę prac dzieci
95. Zrobić zakładki do książek
96. Bawić się w przykręcanie śrubek
97. Strzelać folią bąbelkową
98. Zrobić ozdoby do pokoju dziecięcego
99. Zrobić obrazki za pomocą gąbki
100. Poznać narzędzia z kuchni lub garażu

 

INFORMACJA O ZADANIACH REALIZOWANYCH W GRUPIE WIEWIÓREK W MARCU

          Tematy kompleksowe:

           CZYM ODDYCHAMY

           W MARCU JAK W GARNCU

           WIOSENNE ZABAWY

           PORZĄDKI W OGRODZIE

Termin: 02.03 – 27.03.2020

ZADANIE

PLANOWANE OSIĄGNIĘCIA DZIECI

NABYWANIE WIEDZY

- dziecko zna przyczyny zanieczyszczenia powietrza

- potrafi rozpoznawać i nazywać zjawiska atmosferyczne

- wie, jak dbać o rośliny, podejmuje prace porządkowe w ogrodzie

 

 

 

KSZTAŁTOWANIE UMIEJĘTNOŚCI

- rozwijanie umiejętności wyrażania własnego zdania oraz jego argumentowania

- rozwijanie umiejętności zadawania pytań

- rozwijanie umiejętności łączenia przyczyny ze skutkiem w oparciu o używanie przedmiotów codziennego użytku

- rozwijanie umiejętności posługiwania się rekwizytami w trakcie zabaw swobodnych, muzyczno-ruchowych i parateatralnych

- rozwijanie pamięci odtwórczej podczas nauki wiersza, piosenki

- umiejętność doprowadzania do końca rozpoczętych prac

   plastycznych

- rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej

- kształtowanie sprawności ruchowej, w tym poprzez gry i zabawy ruchowe oraz aktywny ruch na świeżym powietrzu

- przeliczania na konkretach i klasyfikowania według własnych kryteriów

- rozumienie i stosowanie pojęć związanych z położeniem przedmiotów, takich jak obok, blisko, wyżej, niżej, nad, pod, za , przed

BUDOWANIE      POSTAW

- kształtowanie postawy ekologicznej

- kulturalnego odbiorcy sztuki

- umiejętności słuchania siebie nawzajem; szanowanie prawa do wypowiedzi

- kształtowanie postaw i nawyków nakierowanych na utrzymanie porządku wokół siebie i w najbliższym otoczeniu

JĘZYK ANGIELSKI

- zwroty: Nice to see You again, Look at the pictures, Listen to a song, Make a bigger circle, We’re washing our hands, We’re going into the garden, Put on your shoes, Put on your clothes

 

 

Ostatnio zmieniany wtorek, 02 czerwiec 2020 14:11